本文目录一览：

• 1、我的五样毕淑敏原文最后一句是什么?
• 2、高中生作文《我的五样》600字
• 3、我的五样最重要的东西如何取舍
• 4、我的五样作者最后坚守的是什么?为什么?
• 5、《我的五样》的原文是什么?
• 6、毕淑敏《我的五样》读后感

我的五样毕淑敏原文最后一句是什么?

《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。

作家毕淑敏的《心灵游戏》中的游戏1：我的五样 拿出黑笔在白纸上写下你人生重要的五样东西，比如财富、自由、家人等。这五样东西如果让你放弃一个你会选哪个？把放弃的划掉。然后每次放弃一样，最后只留下一个。我最后留下的是家人。这个问题没有统一答案，留下的就是对你最重要的。

绚烂的有刺的鲜花，象征着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。 写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音充斥耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。 我偷着觑了一眼同学们的答案，不禁有些惶然。 有的人写的是：父母。

毕淑敏既是一名作家，又是一名内科医师，同时她还是；她不仅擅长于小说创作，她的写作同样涉及其它文体的；“幸福”一词对于任何人都不陌生，正当我在苦苦感悟；最基本的幸福———在优良环境下生活；最长久的。

高中生作文《我的五样》600字

1、只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。于是，我在这复杂的心情下划去了成功。

2、老师让我们写出自己生命中最宝贵的五样东西。可我一直迟迟下不了笔，世界上的东西如繁星之多，选出最重要的五样不要说有多难了...良久后，我写下了时间。高尔基曾说“世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易被人忽视而又最令人后悔的就是时间。”是的。

3、如此的决心让我执着、让我勇敢、让我聪慧、让我理智、让我坚强。我曾经在学习毕淑敏的《我的五样》时毫不犹豫地写下梦想是我生命中最重要的，因为我觉得人生若少了梦想，就如同灵魂被抽出了身体，就算看着躯壳一点一点被风干也不会再心疼。因为，无梦最痛，至少于我如此。

4、比如在教学《提醒幸福》时，我在完成了字、词、句的重点教学后，然后又进行了拓展，给学生补充了《我的五样》，让学生从不同的文章中去领会作者。学会欣赏和感悟。 另外，课堂教学不能仅限于课本文本内容的讲解，应重视知识的相关拓展和迁移训练，尤其是生物学科的学习。

我的五样最重要的东西如何取舍

第一，健康的身体。没有一个强健的体魄，一切都是免谈。如果健康是一，所有的金钱、名誉、地位，都是健康后面的零。第二，浓浓的亲情。一个人，事业再成功，如果家庭搞不好，亲情淡薄，人生就不算真正的成功。第三，喜欢做的事。

首先，健康的身体。没有强健的体魄，一切都是空谈。健康是一切的基础，如果健康是数字一，那么所有的金钱、名誉、地位都只是健康后面的零。其次，浓厚的亲情。一个人可能在事业上取得巨大成功，但如果家庭关系破裂，亲情淡薄，那么他的人生就不能算真正成功。第三，热爱的事业。

游戏一：我的五样 当我写下这个题目的时候，我便面临着一个艰难的选择，即在世间无数有形或无形的东西中挑选出对于我来说最要的五样，而其他的一切即使再具有诱惑力，我也不能对它们有丝毫的留恋。这真是一个艰难的过程，时钟滴答的响，所有的物品云集我的脑海中，静静地等着我的宣判。

我们应该关注每一片花瓣的生长，才能开出最为健康色的花朵。 这七个心理游戏，是每个人的七堂成长的必修课。 “我的五样”，让你看清楚自己的生命中，最重要的东西是什么，通过取舍之后留下来的最后一个，也必将是你以后珍之重之的首要存在。

这个游戏的玩法很简单，就是在一张白纸上写下自己生命中最重要的五样东西，可以是人也可以是物。然后我们假设人生中会出现一种意外，必须要你在这五样中舍弃一种，然后依次再舍弃四次，随后依次划去“最不重要”的一样事物，直至留下最后一样为止。

我的五样作者最后坚守的是什么?为什么?

1、最后坚持的是“笔”。因为“笔”是作家的真爱。根据查询《我的五样》相关课文得知，我的五样作者最后坚守的是“笔”，因为”笔”是作家的真爱。偌大一张纸，在反复勾勒的班驳墨迹中，只残存下来一个字——“笔”。这种充满痛苦和抉择的测验，像一个逐渐缩窄的闸孔，将激越的水流凝聚成最后的能量，冲刷着我们的纷繁的取向。

2、《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。

3、最后，我认为是宽容。宽容是一座通往彼此心灵的桥梁，我们生活在当今社会中，免不了要与各种各样的人打交道，在与别人的交往中，我们也难免会与他人发生争执，产生误解，严重的还可能会大打出手。

4、当看到同学们有的选择了“父母”、有的选择了“孩子”、有的选择了“爱人”时，不禁对自己放弃他们感到惭愧。

5、简单的说，就是“选” “弃” “议”。具体说就是：“选生命中的五样” “弃生命中的四样” “议生命中的一样”，这样一来，内容浓缩了，思路也清晰了。 品味描写，体会感情 本文的可读性，很大一部分原因取决于作者在“选”“弃”过程中生动细腻的心理描写。

《我的五样》的原文是什么?

1、《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。

2、绚烂的有刺的鲜花，象征着生活的美好和短暂的艰难，我愿有一束美丽的玫瑰，陪伴我到天涯。 写下鲜花之后，仅剩一样挑选的余地了，刹那间，无数声音充斥耳鼓，申述着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的小筐。 我偷着觑了一眼同学们的答案，不禁有些惶然。 有的人写的是：父母。

3、一楼正解，原文如下：面对那句——人的心灵，应该比大地、海洋和天空都更为博大的名言，自惭自秽。我们难以拥有那样雄浑的襟怀，不知累积至哪种广袤，需如何积攒每一粒泥土，每一朵浪花，每一朵云霓？ 甚至那句恨不能人人皆知的中国古话——宰相肚里能撑船，也让我们在敬仰之余，不知所措。

4、只剩三样了，它们对我来说都是如此的重要。而我在思索不定中，仿佛又看到了阳光和水那颓唐的神情，听到那侥幸存在的三样的哭泣声，它们在乞求着我。我更难过了，是我把它们选入了我的五样中，而如今又得一一抛弃，多舍不得呀！而我，则是一个不负责任的人。 于是，我在这复杂的心情下划去了成功。

5、《我的五样仿写的作文，500字以上 这个世界上的东西多如繁星，如果只选择五样，这对我来说太残忍了。 在我需要选择第一个时，眼前浮现出了很多漂亮的衣服、美味的食物……没错！我很渴望这些东西，但我明白，这不是我真正想要的。因为外表的华丽对我来说只是一个空壳，一切都太虚了。良久，我写下了“水”。

毕淑敏《我的五样》读后感

1、我的五样 自从读了毕淑敏的《我的五样》以及李老师在课堂之上读的同学所写的《我的五样》后，我的心久久不能平静。于是，经过良久的考虑后我决定：我也来做做这个小测验。我拿出一张纸，思忖半日后才缓缓写下：父母、空气、多次在我梦中出现的一个地方、吉他、篮球、阳光，而不是之前所写下了的：父母、空气、阳光、书、笔、水。

2、偶然的一次机会，我读到了一篇文章，是毕淑敏的《我的五样》。读完之后，我的内心久久不能平静。作者认为她人生中最重要的五样是水、阳光、空气、笔和鲜花。因为她认为水、阳光和空气是生命存在的前提，鲜花是爱与美好，而笔则是她努力追求的理想。

3、这两天在读毕淑敏的《心灵七游戏》，说到游戏，让人想起的多是轻松、玩乐等字眼，但这书里的游戏带来的不是轻松的玩乐，而是对心灵沉重的拷问。 游戏一，“我的五样”。 拿出一张白纸，在纸上写下“xx的五样”几个字，这个xx当然就是你自己的名字。

4、《我的五样》毕淑敏原文最后一句是：“生命中的五样，原来不是自己的私有物品，如果放到天平上，说声保重，然后郑重的放下来，挥挥手与之告别，从此刻起永不再回去。”这段文字揭示了人生的意义和价值，以及珍惜和放下的重要性。作者通过描述自己的五样，表达了对生命的珍视和对未来的期许。