本文目录一览：

• 1、中学生心理健康的主题班会教案
• 2、初中心理健康课教学教案
• 3、初中学会倾听心理健康教案
• 4、中学生心理健康教育课教案(2篇)
• 5、七年级心理健康课教案

中学生心理健康的主题班会教案

中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容： 健康心理、身体。 教学目标： 学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。 教学重点： 健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。 教学难点： 学生心理状况的分析。

心理健康教育主题班会教案1 活动主题： 中学生心理健康教育 活动时间： 20XX年9月6日 活动地点： 八年级（4）班教室 活动对象： 八年级（4）班主任田景虹老师、八年级（4）全体同学 活动背景： 有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。

精选心理健康主题班会教案 活动内容： 调整心态，把握成功 活动目的： 初三年级的学习激烈紧张，学生要有很好的心理素质才可以更好的适应初三年级的学习生活。这次活动，就是让学生拥有积极健康的心态，适应初三年级紧张而忙碌的学习，渡过人生第一个艰难时刻。

活动主题： 中学生心理健康教育 活动时间： 活动地点： 活动对象： 活动背景： 有专家预测：21世纪心理疾病将严重危及青少年的身心健康。世界卫生组织近年来对许多国家的调查研究证明，在全世界的人口中，每时每刻都有1/3左右的人有这样或那样的心理问题。

初中心理健康课教学教案

初中心理健康课教学教案（篇1） 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也因此而受到干扰。

中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

初中学会倾听心理健康教案 活动目的 理解沟通本质：让学生明确沟通的核心在于倾听。 学习倾听行为：教授学生诚心、专心、用心、耐心与应心等合格的倾听行为。活动形式 小品表演：通过角色扮演，让学生亲身体验倾听与被倾听的感受。 小组讨论：分组讨论倾听的内涵与价值，促进学生间的思想碰撞。

七年级心理健康教育PPT课件教案 第一课：适应新的环境 PPT课件：展示初中校园的环境、学习生活的变化，以及适应新环境的策略。教案：教学目标：帮助学生认识到初中生活的新变化，学会适应新环境。教学重难点：掌握适应新环境的方法，克服初入初中的不安与焦虑。

初中学会倾听心理健康教案

初中学会倾听心理健康教案 活动目的 理解沟通本质：让学生明确沟通的核心在于倾听。 学习倾听行为：教授学生诚心、专心、用心、耐心与应心等合格的倾听行为。活动形式 小品表演：通过角色扮演，让学生亲身体验倾听与被倾听的感受。 小组讨论：分组讨论倾听的内涵与价值，促进学生间的思想碰撞。 全班交流：全班共同分享讨论成果，加深理解。

活动过程：课前热身活动，通过反向动作游戏，活跃课堂气氛。导入新课，明确倾听的含义与重要性，激发学生兴趣。故事导入，讲述《小金人的故事》，强调倾听的价值与意义。小组讨论，引导学生深入思考倾听的内涵，理解倾听的真正价值。案例分析，通过小明的故事，探讨倾听的重要性，分析不同倾听行为的后果。

中学生心理健康的主题班会教案 篇1 教学内容： 健康心理、身体。 教学目标： 学生知道健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、懂得心理健康与身体健康的辩证关系。 教学重点： 健康的含义、中学生心理健康的内容和要求、心理健康与身体健康的辩证关系。 教学难点： 学生心理状况的分析。

中学生心理健康教育课教案(2篇)

1、中学生心理健康教育课教案1 青春，短暂，会从你手边轻轻流走，把握好青春意味着充实的人生就在不远的前方等待着你！下文为大家准备了中学生心理健康教育教案，赶紧参与进来对了解青春期吧。 教学目的： 帮助中学生正确认识和对待青春期身心发展的特点，使其懂得自尊、自爱、自重、自强，形成一定的身心自我调控能力，能适应身心的变化。

2、中学生《心理健康》教育教案【篇1】 教学目的： 帮助学生了解自己的注意特点、培养自己的注意能力。学会调节和控制自己的注意力、提高注意的稳定性。 教学过程 （一）导入 师：同学们同学们坐在教室里听讲，教师讲相同的内容，为什么学习的效果不一样呢？这除了与本人的努力程度有关，还与注意力集中不集中有关。

3、中学生心理健康优秀教案篇1 活动目标： 了解人与人之间是需要沟通的； 在情境中体验，理解、掌握人际沟通中正确的态度和方法技巧。 课前暖身（1分钟） 暖身活动：请同学们站起来，我们一起做运动：伸出你的双手左手掌放在右手掌上面左手放回原位右手掌放在左手掌上面右手放回原位。

七年级心理健康课教案

第四课：青春期的奥妙 PPT课件：展示青春期的生理、心理变化及应对策略。教案：教学目标：帮助学生了解青春期的变化，学会应对青春期的挑战。教学重难点：认识青春期的生理、心理变化，掌握应对策略。教学过程：导入：通过视频或图片，展示青春期的变化。

初中学会倾听心理健康教案 活动目的 理解沟通本质：让学生明确沟通的核心在于倾听。 学习倾听行为：教授学生诚心、专心、用心、耐心与应心等合格的倾听行为。活动形式 小品表演：通过角色扮演，让学生亲身体验倾听与被倾听的感受。 小组讨论：分组讨论倾听的内涵与价值，促进学生间的思想碰撞。

初中心理健康课教学教案（篇1） 活动设计 做自己情绪的主人是指要学会主动调节和控制自己的情绪，而不是听任自己情绪的摆布，成为情绪的奴隶。”初中生正处于少年期，这个时期的孩子的情绪是丰富、强烈而多变的。这多变的情绪常使他们不能专心致志，善始善终地做好每一件事，学习、生活也因此而受到干扰。